Ранок, день, вечір, ніч.
Мета. Закріплення уміння дітей орієнтуватися в часі, закріплення назв частин доби, їх послідовності; розвиток уваги, спритності.
Опис. Перекидаючи м'яч різними способами (з ударами м'яча об підлогу, перекочування, передача м'яча по кругу), діти відповідають на питання вихователя і розповідають, що вони робили вранці, вдень, що робитимуть увечері, вночі. Що ти робив вранці? Що ти робив увечері?
Варіанти. «Назви «сусідів» ранку». «Спочатку вечір, а потім?..» «Назви пропущене слово» (Ми снідаємо вранці, а обідаємо...).
Перегляди: 2026
