Мета. Знайомство дітей з протиріччями навколишнього світу, розвиток зв'язної мови, уяви спритності.
Опис. Діти сидять в колі. Вихователь задає тему обговорення. Діти, передаючи квітку по колу, розповідають, що, на їх погляд, добре або погано в природних явищах.
Вихователь: Дощ.
Діти: Дощ — це добре: змиває пил з будинків і дерев, корисний для землі і майбутнього урожаю, але погано — намочить нас, буває холодним.
Вихователь: Місто.
Діти: Добре, що я живу в місті: можна їздити в метро, на автобусі, багато хороших магазинів, погано — не побачиш живої корови, півня, задушливо, запорошений.
Варіант «Подобається не подобається» (про пори року).
Вихователь: Зима.
Діти: Мені подобається зима. Можна кататися на санках, дуже красиво, можна ліпити сніговика. Взимку весело. Мені не подобається, що взимку холодно, дме сильний вітер.