У родинному колі (розробила вихователь Сидоренко І.М.)

Категорія: Розвиток мовлення Опубліковано: П'ятниця, 04 травня 2007 Автор: Юлия

Програмовий зміст: закріпити словник з теми „Родина”. Вчити дітей утворювати іменники за допомогою суфіксів. Вправляти дітей в диференціації звуків р – л, удосконалювати вміння чути звуки в мові, розвивати фонематичний слух і сприймання, логічне мислення. Розвивати зв’язне діалогічне мовлення. Збагачувати словник дітей прикметниками. Підвести дітей до осмислення значення колискової пісні – приспати дитину; вправляти у тихому приспівуванні колискової разом з вихователем; вчити дітей чітко і виразно промовляти лічилочку та слова в рухливій грі „Дід”. Підвести дітей до розуміння значення прислів’їв, промовлянок та забавлянок, доцільністю їх використання. Виховувати любов та повагу до членів своєї родини.

 

 Матеріал: паперова квітка з різнокольоровими прикладними пелюстками, предметні картинки із зображенням одягу, скринька, лялька в колисці, предмети українського одягу (стрічки, пасок, намисто, картуз, шляпа, хусточка).

 
 
 

 

Хід заняття
 
 

 Дитина. Добрий день Вам, люди добрі

 

Щиро просим до господи.

 

Раді Вас у нас вітати

 

Щастя та добра бажати.

 
 

 Вихователь:  У нас сьогодні ніби свято гостей зібралося багато.

 

Що ми говоримо гостям, які завітали в гості…

 
 

 Діти: Добрий ранок!

 

Добрий день!

 

Здорові будьте!

 

Привіт! Проходьте, будь ласка!

 

Просимо, сідайте!

 
 

 Вихователь:  Бачу, дітки, настрій у вас гарний, то ж можна розпочати бесіду. А мова сьогодні піде про родину. Що це за слово дивне – родина?

 
 

 Діти: Родина – це сім’я.

 

Моя сім’я – це…(припущення дітей).

 
 

 Вихователь:  Дітки, ви з батьками живите разом, однією сім’єю, як оці пальчики. Давайте згадаємо промовлянку про пальчики:

 
 

 „Оцей пальчик – мій дідусь, а оцей – бабуся.

 

„Оцей пальчик – мій татусь, а оцей – матуся.

 

А оцей маленький – то я сам гарненький.

 

 
Вихователь:
  А як називаються усі пальчики разом?

 
 

 Діти:  Кулак.

 
 

 Вихователь:  Кулак – у мене, а у вас…? (кулачок).

 

Д\гра на словотворення (наприклад: брат – братик, матуся – матусенька…).

 

Потім вихователь звертає увагу на предмети одягу, що лежать на столі і пропонує вибрати кожному сподобавшийся, одягти його. Далі запитує „Ти хто?”

 
 

 Вихователь: Я пропоную вам подарувати матусі квітку, яка складається з пелюсток ніжних слів. Ось я кладу середину квітки, а ви берете одну пелюстку, прикладаєте її до середини і при цьому кажете лагідне слово матусі:

 

Хороша

 

Весела

 

Ніжна

 
 

Чепурна

 

Привітна

 

Лагідна

 

Рідненька

 

Найкраща

 

Красива

 

Мила

 

– Згадаємо прислів’я про маму:

 

1. На сонці тепло, а біля мами – добре.

 

2. У дитини болить пальчик – а у мами серце.

 
 

 Вихователь: Але й матуся говорить вам лагідні слова. Які? (в колі, передаючи квітку).

 

Донечка

 

Рибонька

 

Сонечко

 

Моє сонечко

 
 

Моя білочка

Мій синочок

 

Мій рідненький

 

Мій маленький

 

Хороший синочок

 

Вихователь: Діти, я пропоную вам придбати подарунок для матусі. Ви згодні? Ось у нас є крамниця подарунків. Давайте будемо грати так: Данило і Артем будуть продавцями, а всі інші діти купуватимуть подарунки для мами. Діти з жовтими позначками скупляються у Артема, при цьому говорячи такі слова: „Продайте мені, будь ласка, …”, а діти з синіми позначками скупляються у Данила та скажуть так: „Порадьте, що можна купити мамі на подарунок”.

 
 

 
А тепер уявимо, що я начебто ваша матуся, а ви мої діти. Ви підходите до мене і даруєте свій подарунок, при цьому говорячи приємні слова:

 
 

1.     „Мамочко, я дарую тобі…

 

2.     „Люба матусю, я дарую тобі…

 

3.     „Моя рідненька, я дарую тобі…

 

Вихователь:        Скільки у мене багато всіляких речей, допоможіть мені з ними розібратися (Д\гра „Наведемо порядок”). В скриньку з позначкою „повітряна кулька” покладемо одяг, назва якого починається на звук / с /, а в другу – з позначкою „гадюка” на звук / ш /. (А окуляри залишились на столі). Вихователь питає у дітей „Чия це річ?” (дідуся). Вихователь пропонує пограти у гру „Дід”.

 
 

 
Лічилка       „Сів шпак на шпаківню…”

 
 

 
Д\гра:   Іде, іде, дід, дід.

 

Несе, несе, міх, міх.

 

От такий дідище,

 

От такий страшище,

 

От такий ногатий,

 

От такий рукатий,

 

От такий вусатий,

 

Такий бородатий,

 

От такий окатий,

 

От такий плечистий.

 

Тьху його к нечистій.

 
 

 
Вихователь: Ой, ми з вами так грали, що розбудили малечу. Заспіваємо їй колискову:

 

Прилетіли голуби.

 

Сіли, впали, загули

 

Ви голуби, не гудіть

 

Настуненьку не будіть.

 
 

 
Вихователь: Ось і заспокоїлась наша лялька. Згадайте, які пісеньки співала вам бабуся, забавляючи вас маленьких? („Чук – чук…”, „Кую – кую чобіток…”).

 
 

 
Вихователь:  Дітки, настав час прощатися з нашими гостями. Давайте всі разом скажемо слова прощання:

 
 


Усього найкращого!

 

Бувайте здорові!

 

Щасливої дороги!

 

Приходьте, ще!

 

До зустрічі!

Перегляди: 7266

Login Form

БЕЗПЕЧНО ДЛЯ ДІТЕЙ